Музеи РАН

История развития академического музея насчитывает три столетия, начиная с 1714 г., когда в Санкт-Петербурге открылась Петровская Кунсткамера. На разных этапах менялись приоритеты деятельности академического музея, набор реализуемых им функций, взаимоотношение с системой науки, в которую он входит.

Развитие музейного дела в Академии наук в XIX в. наиболее тесно связано с тенденциями развития науки в целом. Усиливающаяся специализация науки и рост музейных коллекций привели к разделению Кунсткамеры на шесть самостоятельных музеев.

Новым периодом подъема музейного дела в академии наук стала первая треть XX в. В это время создается ряд новых по своей тематике музеев, в том числе, целое направление — литературные музеи.

На протяжении второй половины XX в. число академических музеев увеличилось в несколько раз. Новым вектором развития стали музеи в филиалах Академии наук, созданных по всей территории страны, и принесшие в регионы традиции научной культуры. В это время происходит формирование сети музеев Академии наук как географического единства.

В XXI в. основной вектор развития музеев РАН начал смещаться с фондовой работы на музейную коммуникацию. Для Российской академии наук, как и для всего мирового сообщества, стало актуальным формирование собственного имиджа, налаживание взаимодействия с различными социальными группами. Динамика образования новых музеев в этот период не снижается. В музейной сети РАН появляются новые тематические направления.

В системе РАН в настоящее время сосредоточено около 100 музеев и музейных объектов. Академические музеи располагаются по всей территории страны, в первую очередь, в крупных городах. Сеть музеев подчинена структуре распределения научных центров и отделений РАН. По географическому признаку среди академических музеев можно выделить две большие группы: музеи столичные (Москвы и Санкт-Петербурга) и региональные (расположенные в региональных отделениях и научных центрах РАН).

Типология академической музейной сети характеризуется значительным преобладанием числа естественнонаучных и мемориальных музеев. Академические музеи изначально формировались как источниковая база научных исследований, а потому наиболее характерными для нее являются научные направления, которые в ходе своих исследований формируют коллекции. Это преимущественно естественнонаучные (геологические, биологические) дисциплины, а также источниковедческие науки гуманитарного профиля (археология, этнография). Точные и технические науки представлены значительно меньше. Отчасти этот профиль реализуется в деятельности мемориальных музеев, через открытия или достижения отдельных ученых.

---

---

---

---

---

---